• E-International - Lietz Internat Schloss Bieberstein

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Reisebericht: Spanien - Andalusien

E-International im Schuljahr 2018 / 2019

Für die dritte Etappe fliegen wir nach Sevilla, ca. 60km nördlich davon liegt die Dahesa San Francisco, ein ökologisches Landgut, welches sich auf Korkeichen und Iberico Schweine spezialisiert hat. Während der Rest der Gruppe Holz sammelt und von der Rinde (dem Kork) trennt, ist täglich ein Schüler mit dem Vorarbeiter unterwegs und füttert nicht nur die Schweine, sondern auch die auf dem Hof lebenden Hunde, Ziegen, und Pferde. Nachmittags sitzen wir im Arbeitszimmer der Finca, wo uns ein Mikroskop und eine Dokumentenkamera zur Verfügung stehen. Hier findet der Biologieunterricht statt, angeleitet von Kai Müller in Deutschland über Videokonferenzen. Das heiße Klima ist nicht die einzige Herausforderung. Anders als in den Wochen zuvor gehen wir nicht selbst einkaufen, sondern bekommen alle Lebensmittel vom Landgut geliefert und müssen damit dann improvisieren. Wir haben uns alle selten zuvor so gesund ernährt ...


Teil 1 - Südeuropa


Weitere Reiseberichte

Reisekalender E-International
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Alexander Heusel

Schüler

"Eine Stärke, die ich dank E-International kennengelernt habe, ist unter anderem, dass ich in einem Team viel effektiver und besser arbeite als alleine. Der Unterricht funktioniert mit den iPads überraschend gut, und nach den ersten Reisen muss ich zugeben, dass sie viel praktischer sind und auch viele Wege für den normalen schulischen Gebrauch bieten."

Kim-Karolina Däubler

Schülerin

"Ein Lebensabschnitt, den man nie vergisst, und sehr viele neue Eindrücke und Erfahrungen. Ich bin auch so schon immer gerne zur Schule gegangen und habe gelernt, aber E-International bringt das alles auf ein ganz anderes Level. Man verbindet Lernen viel eher mit etwas Positiven als in der normalen Schule."

Florian Listmann

Schüler

"E-International bedeutet für mich, dass ich die Möglichkeit habe, während der Schulzeit mit Freunden um die Welt zu reisen. Außerdem hilft es mir, neue Stärken, aber auch Schwächen zu entdecken und daran zu arbeiten."


Philipp Eberlein

Schüler

"E international bedeutet für mich nicht nur, Erfahrungen zu sammeln oder an verschiedene Orte zu reisen, sondern eben auch intensiven Umgang mit anderen Menschen zu haben bzw. das Kennenlernen anderer Kulturen (beispielsweise in Nepal). Und das Praktische dabei ist, dass man trotzdem aktiv am Unterricht teilnimmt."

Claudia Muir

Mutter

"Ich muss gestehen, dass ich dem E-International etwas skeptisch gegenübergestanden war. Trotzdem hat uns David überredet, daran teilnehmen zu dürfen.
Nach den ersten sechs Wochen kam er nun für die Herbstferien zu uns nach Moldawien ... weiter lesen

Was bietet die Internationale Einführungsphase?

  • Verknüpfung von Theorie und Praxis
  • Thematisierung globaler, wirtschaftlicher und ökologischer Zusammenhänge
  • Kennenlernen fremder Länder und Kulturen
  • Persönlichkeitsentwicklung durch sportliche, arbeitsintensive und schulische Herausforderungen
  • Nutzung digitaler Medien und Online-Lernplattformen
  • Erschließung intellektueller und kreativer Potentiale

Mathilde Luxenburger / E-International

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News-Link: VorWort zur #KonfBD18

Coach und Projektkoordinator Robert Miebach erläutert im VorWort zur Konferenz Bildung Digitalisierung 2018 Details zur alternativen E-Phase E-International. - Darüber hinaus finden Sie hier den Link zum Bildungsmagazin NEWS4TEACHERS mit dem interessanten Artikel zum Thema Digitalisierung: PISA-Chef Schleicher auf der #KonfBD18: „Die Rolle der Lehrkraft verschiebt sich – weg vom reinen Wissensvermittler“


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